Child Care And Education
太宰府という豊かな自然環境、附属幼稚園や校内に整備された保育現場に近い教育環境を活用し、保育者として求められる感性・知識・実践的技術を育てます。校外実習や学科行事等で子どもとふれあい、子どもの心情や行動の意味を考えながら接することで、保育者としての資質の向上を支えます。また、音楽科教員と連携した指導では、ピアノの初心者には手厚くかつ上級者はステップアップできるように配慮します。少人数指導により、一人一人の学生の個性を重視し、きめ細かな指導・アドバイスを行い、将来にわたって学び続ける実践力のある保育者の育成を目指します。
「保育基礎」「ゼミナール」などの授業により保育者としての基礎力を身に付け、地域や附属幼稚園・近隣のこども園などとの交流により、実践力を育てます。（詳細はコチラ）
豊かな環境に恵まれたキャンパスのもと、少人数クラスで丁寧に対応する体制を整えています。卒業生はほぼ全員が保育士資格・幼稚園教諭免許を取得し、保育者として活躍しています。（詳細はコチラ）
音楽科との連携により、ピアノは習熟度に応じた指導を行います。また、こども音楽療育士の資格取得も目指せます。他学科との連携で、より深い学びができます。（詳細はコチラ PDF:0.5MB）
最新の情報はTwitterでご覧ください。
葉っぱの切り絵作家 リトさん とのコラボ企画（保育基礎1）は、コチラ（PDF:1.1MB）をご覧ください。
子ども学科では、１学年を2クラスに分け、少人数クラスのそれぞれを専任教員が担当し、学生の２年間を支えています。履修のこと、実習のこと、就職のこと、生活のことなど、あらゆる面で丁寧な対応ができる体制になっています。
また、学生サポートを目的とした学科内イベントもあります。「わくわくハイキング」では新入生が学校生活に早く慣れることができるように、「一人暮らしの会」では暮らしの情報交換を通して楽しい大学生活を送れるように、企画しています。
子ども学科では毎年、卒業後1年目の研修会と、全ての卒業生を対象とした研修会の２つの「卒業後研修会」を行なっています。
保育・幼児教育に関する最新情報の提供はもちろん、卒業生同士の情報交換の場としても好評です。
研修会以外の時期でも、卒業生が気軽に子ども学科研究室の教員を訪ねてきます。
悩み相談や嬉しい報告など内容は様々ですが、卒業生が実家のように立ち寄れるよう、卒業生へのフォローも大切にしています。
2020年度は「チームでのキャリア形成」に関する研修をオンラインで行いました。
保育所では、0歳から就学前の子どもに支援や教育を行います。めまぐるしく変わる時代の流れの中で求められる保育のあり方も変化してきています。保育士は社会的ニーズの高い職種です。
【各年度の資格取得率】
2018年度…100,0%
2019年度… 97,9%
2020年度…100,0%
満3歳から就学前の子どもが対象となり、教育性が求められます。幼稚園教諭になるために必要な免許で、幼児教育や指導法、児童心理などの知識を身に付けます。やはり社会的ニーズの高い職種です。
【各年度の免許取得率】
2018年度…98,2%
2019年度…97,9%
2020年度…98,0%
心身に障害のある子どもたちの発達にあわせた音楽遊びを考え、提供します。音楽を通してコミュニケーション能力を高めたり、信頼関係を深めたりする支援を行います｡
【各年度の資格取得者】（2018年度入学生より）
2019年度…11名
2020年度…10名
安全でわかりやすい指導スキルを身に付け、子どもたちに体育や運動の楽しさを教えます。資格取得後は、実践的に子どもたちとふれあいながら、さらに指導技術を向上させていきます。
【各年度の2級合格者】
2018年度… 3名
2020年度…24名
保育士資格・幼稚園教諭の免許を活かし、例年高い就職率を維持しています。また、保育士・幼稚園教諭などの専門職として就職していく学生は9割を超えており、中でも正規職員として就職している卒業生が多く、ここ数年、公立保育園への合格者の実績が出ているのも本学の特長です。